ぃやったー終わったーーィ

原稿２本仕上げて今おくったー

わたし頑張ったー

次の〆切は4日後

とりあえずそこまで走り続けろわたしー

私が国語の教材を作るときの手順は、

　①教材にする文章を探しに図書館へ行き、いけてるのを何冊か借りてくる

　②その中から使えそうな部分を10～20ほどカットし、担当編集者に打診する

　③決まった文章をこねくりまわして設問を10～20ほど作り、編集者に送る

　④編集部や複数の校正者が原稿の内容をチェックする

　⑤④で出た意見が私に届く

　⑥それを受けて私が修正する

　⑦オールOKの状態になったら、模範解答に付ける解説文も執筆する

である。が、③をもっと細かくすると、

　a、まずはクオリティを気にせずとにかく作問しまくる

　　  いつも大体70～100問くらいになる

　b、明らかに使えないもの、他と内容が重複してるものなどをボツにする

　c、残ったものをブラッシュアップし、実際教材に載せられるレベルにする

　d、それらを再びふるいにかけつつ並び順などを考え、決定稿とする

なのである。

a～cの前半くらいまでは一気にやらずに（というかできないので）ボチボチ進めるが、

c後半～dはガチ集中せんとできひん。

子どもの相手しながらとか、無理。そもそも無音やないとでけへん。

頭の中に構築した樹形図みたいな思考のネットが、崩壊してしまう。

脳みそ使ってる！という充実感はあるけど、時間かかるし消耗する。

勉強うざ！とか国語きらい！とかこの問題むっず！とか思いながら、

わたしの作った教材でいやいや勉強してる子も多いんかもしれん。

でも、作るほうも頑張っとりますのんよ。

少しでも質のよいものを作ろうと日々努力してますねん。

ほんで、いいもの作ってるという自負もちょっぴりはおますねん。

ぜひにぜひに、お役に立ててくださいまし。

…と書いてたら、Twitterの通知がきた。

ワンルームミュージック次回が最後！？

まじかー、ざんねん。

season３に期待。